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关于军事理论的1如何理解席卷世界的新军事变革今天我们应该如何_
日期:2019-08-09 02:40    编辑:admin    来源:开元棋牌ky
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  关于军事理论的,1□.如何理解席卷世界的新军事变革□,今天我们应该如何面对世界范围内蓬勃发展的新军事变革

  1.如何理解席卷世界的新军事变革,今天我们应该如何面对世界范围内蓬勃发展的新军事变革□□?2.通过近代以来中国国防由弱到强的历史演变□□,说说当前我国公民应该从哪几个方面履行国家义务□□□..□□.

  1.如何理解席卷世界的新军事变革,今天我们应该如何面对世界范围内蓬勃发展的新军事变革?

  2.通过近代以来中国国防由弱到强的历史演变,说说当前我国公民应该从哪几个方面履行国家义务?展开我来答

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  展开全部军事变革□,是一种军事形态向另一种军事形态转变的过程□□.军事形态是指一定技术条件下军事领域的总面貌.一般说来军事变革要涉及四个方面□□□,军事技术,军事理论,编制体制和作战方式.新军事变革也不例外□,其变革的内容主要体现在以下四个方面:1.武器装备的新飞跃2.军事理论的新发展3.编制体制的新变化4.作战方式的根本改变

  新军事变革的实质用一句话来概括,就是军事系统的信息化变革,具体有四个方面:第一.信息技术是变革的技术支柱.第二□□□,信息能力成为军事能力的核心,第三,信息战将成为信息化战争的主要作战样式.第四,信息化建设将是军队建设和军事斗阵成败的关键,

  军事形态的跨时代变革□□□,对于每个国家都是严峻的挑战□□,同时也带来了发展机遇,

  1□□.要有强烈的危机感□□□,紧迫感□□,2.要把推进新军事变革作为国家行为3.要走中国特色的变革之路4□.人才培养是关键,

  我国宪法第55条规定:□□□“保卫祖国□□、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”1984年5月31日第六届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国兵役法》第3条规定□:“中华人民共和国公民□□,不分民族、种族□□□、职责、家庭出身、宗教信仰和受教育程度,都有义务依照本法的规定服兵役□□□。兵役法还对公民如何履行兵役义务做出了具体规定。

  我国公民的国防义务:履行兵役的义务、支持人民军队建设和改革的义务□□;支持民兵、预备役建设的义务;支前参战的义务;拥军优属的义务;军民联防的义务;保守国家机密的义务□□;保护国防工程和设施的义务□;发展生产□、增强国家经济实力的义务□,等等□□。

  我国公民服兵役形式:根据兵役法的有关规定,公民履行兵役义务的形式为现役和预备役两种。参加中国人民解放军和武装警察部队为服现役。预备役是指公民在军外所服的兵役,它是国家储备兵员的形式。编入民兵组织、预备役部队和经过预备役登记的都为服预备役□□□。

  兵役义务是公民最重要的一项国防义务。它要求公民根据国家法律规定□□□,在军队中服役或在军队之外承担有关军事方面的责任□。我国《宪法》第五十五条规定:□□“保卫祖国,抵抗侵略,是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。□□□”我国《兵役法》第三条规定□□□:“中华人民共和国公民,不分民族、种族□□、职业、家庭出身、宗教信仰和受教育程度,都有义务依照本法的规定服兵役。”并对征集对象、免征对象□□、缓征对象、不征对象和征集方法作了原则规定;对拒不服兵役的规定了惩戒措施□□;还规定公民履行兵役义务有服现役□、服预备役和参加民兵两种形式,其中,应征服现役是公民依法履行兵役义务的主要形式,服预备役和参加民兵组织是公民依法履行兵役义务的普遍形式□□□。每个公民都应自觉履行兵役义务,为神圣的国防事业做出自己应有的贡献。

  我国《宪法》第五十二条规定□□:“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”第五十四条规定:“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务□□□,不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。”维护国家统一□□□,主要是指维护国家领土的完整□□□,任何公民都不得破坏□、变更和以其他各种形式分裂肢解国家领土;维护国家政权的统一,不允许任何公民以各种方式分裂国家政权□,破坏国家的统一,不允许任何人以任何方式把国家主权割让给外国□。维护国家的安全□,主要是指维护国家的领土□、主权不受侵犯,国家各项机密得以保守,社会秩序不被破坏。公民履行维护国家统一和安全的义务□,就要有高度的爱国主义精神和爱国主义行动,把国家利益置于至高无上的地位,自觉维护祖国统一、安全、荣誉和利益□□,绝不做危害国家安全□□□、民族荣誉和祖国利益的事□。

  国防设施包括军事设施、人民防空工程、国防交通工程设施和其他用于国防目的的设施□□。国防设施是国防的物质屏障。在战时,它是打击敌人、抵抗侵略的重要依托□□□;在平时□□□,它具有制约敌对力量的威慑作用。因此,保护国防设施,确保其效能的实现,是巩固国防、维护国家安全利益的具体体现□。我国《国防法》第五十二条规定□□:“公民和组织应当保护国防设施,不得破坏□□□、危害国防设施□。”《军事设施保护法》明确规定:“中华人民共和国的所有组织和公民都有保护军事设施的义务。禁止任何组织或者个人破坏、危害军事设施。任何组织或者个人对破坏、危害军事设施的行为,都有权检举□□□、控告。”

  公民在履行保护国防设施的义务中,首先□□,应当爱护国防设施。无论是使用□、参观或者是管理维护□,都应当以高度的主人翁精神和责任感予以爱护□,特别是要注意保护国防设施的使用效能□。其次,要遵守国家关于保护国防设施的有关规定□□□。在从事经济、文化和其他活动时,公民应当严格遵守法律的规定□□□,任何人不得破坏□□、危害国防设施□,不得对军事禁区非法进行摄影□□□、摄像、录音□□、勘察□□□、测量□□□、描绘和记述,不得非法进入军事禁区;不得进行影响人民防空工程使用或者降低人民防空工程能力的作业□□,不得向人民防空工程内排入废水、废气和倾倒废弃物□□□,不得在人民防空工程内生产□□□、储存爆炸、剧毒□□、易燃、放射性和腐蚀性物品□□□,不得擅自拆除人民防空工程;不得影响国防交通安全工程设施的正常使用,不得危及国防交通工程设施的安全。再次,公民对于破坏、危害国防设施的行为,应当检举、控告或制止。最后,不履行国防设施保护义务的□□,将受到法律的追究或给予治安行政处罚。

  我国《宪法》规定,保守国家机密是每个公民应尽的义务□□。《中华人民共和国保守国家秘密法》第三条规定,一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。《国防法》第五十二条第三款规定:“公民和组织应当遵守保密规定,不得泄露国防方面的国家秘密,不得非法持有国防方面的秘密文件、资料和其它秘密物品□□□。”国防方面的国家秘密,主要是军事机密,不仅关系着平时政权的巩固,社会的稳定□□□,而且关系着未来战争的胜败,领土的得失,影响着整个国家的生存、安全与发展。因此。保守国防方面的国家秘密,是公民的一项重要的国防义务□。公民在履行这些义务时□□,必须牢固树立保密意识□□□,在管理秘密载体、通信和办公自动化、新闻出版、对外活动等方面□□,严格遵循保密规定。公民发现国家军事秘密已经泄露或者可能泄露时□□,应立即采取补救措施并及时报告有关机关、单位;有关机关、单位接到报告后,应当立即作出处理□□。对于泄露国防秘密,危害国防安全与利益者,应当承担相应的法律后果□,该追究刑事责任的要追究刑事责任□□□,该给予行政处分的要给予行政处分。

  我国《宪法》第二十四条规定□□:“在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、的教育。□□”《国防法》第五十二条规定:“公民应当接受国防教育□。”《国防教育法》第五条规定□□:“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务。”□□“普及和加强国防教育是全社会的共同责任。□”在国防教育中,对于拒不履行接受国防教育义务的公民,要视情节追究法律责任。除《国防法》和《国防教育法》之外,我国已有10多个省、市、自治区颁布施行了国防教育条例。这些地方性法规也对公民的国防教育权利和义务等作了明确规定。

  《国防法》第五十三条规定:□□□“公民和组织应当支持国防建设,为武装力量的军事训练□□□、战备勤务□□□、防卫作战等活动提供便利条件或者其他协助。□□”公民履行支持和协助国防活动的义务时,应正确认识国防活动的意义,明确国防的战略地位和作用,不断提高履行国防义务的自觉性;正确处理国家安全利益与个人利益的关系□,当两者发生矛盾时,要从国家安全大局出发□□,个人利益服从国家安全利益;在工作和生活中为武装力量提供力所能及的帮助,只要武装力量建设或作战需要,公民就应根据自己的能力和条件,自觉提供便利和协助。具体来讲□□□:一是支持国防建设的义务。公民应当在政府的统一领导下□□□,积极支持国防建设。例如拥军优属、拥政爱民,尊重、关心军人军属□,切实做好优抚工作;切实做好征兵工作□,保证兵员的数量和质量;妥善安置军队的和离退休干部□□□;正确处理军地之间发生的矛盾;开展军民经济互助与协作;保质保量并按时完成军工生产任务等。二是为武装力量活动提供便利条件的义务。公民应当为武装力量的军事训练□、战备勤劳、作战防卫等国防活动提供协助□□□,必要时积极参与。三是支持民兵□□□、预备役建设的义务。民兵、预备役人员应当做到服从组织领导,接受军事训练,掌握军事技术□□,爱护武器装备,学习政治文化□□□,带头遵守法律□□、法规□,保护群众利益□□,做自觉履行兵役义务的模范□。四是支前参战的义务□□。包括踊跃参军、配合部队作战、服从征用、积极担负战备勤务、支援前线.《国防教育》作为一门必要的知识课程□□,它可以强化大学生的国防意识□□,造就国防人才□□,提高民族素质□,激发人民的爱国热忱□□。

  2,作为一门文化课,其基本理论、军事思想□□、战争谋略还可以运用到生活的各个方面□□□,丰富我们的生活□,提高我们的理性思维能力。

  3□.“知识影响能力,能力提高素质□,素质提高觉悟”□,在这样一群有知识、有生命力的大学生中开展国防教育□□,讲解国防知识是很必要的□□。

  4□.大学生通过学习这门课□□,可以渐渐拥有一个较强的国防意识,提高爱国的能力和素质,同时培养热爱祖国、保卫祖国的意识。使自己对国防有更宽□□□、更新的理解,以便站在一个较高的高度来看待国家和人民的利益。

  公民自觉履行国防义务□□,需要加强全民国防教育,将国防教育作为公民思想道德、素质教育的重要内容,切实提高公民国防意识□□,增强民族责任感□□。

  2009-12-24展开全部一、新军事变革的蓬勃发展任何新军事革命必须有如下两个大的方面:一是军事系统发生质变二是战争方式发生质变 重大军事变革的标志——主战兵器变革

  关注新军事变革发展趋势□□,为加速推进中国特色军事变革□,需要高度关注世界新军事变革的以下趋势:

  一是军事变革已经成为超越军事领域的国家行为。世界各国要想保持尊严和独立,就不能不把新军事变革纳入国家改革发展的大局,把军事家的事提高为政治家的事,举全国之力□□□,求得国防与经济的同步发展□□□。

  二是作战思想和理论的创新在军事变革中居于先导、核心地位。三是实现作战要素的一体化成为强力牵引军队转型的主要目标□。四是科学技术群的综合集成发展□□□,进一步增大了战争形态和作战方式演变的不确定性

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